Постигая русскую традиционную культуру

Рец Екатерина, январь 2007

Во многом благодаря своему папе, Петру Ивановичу Рец, я знала и любила русскую традиционную культуру с самого начала своей сознательной жизни. Можно сказать, что петь и говорить я научилась одновременно.

Из-за современных культурных приоритетов в обществе, в детстве человек, как это ни странно, ближе и восприимчивей к своей традиции, чем когда либо. Петь грудным регистром было совершенно естественно, и этому не нужно было учиться. И я пела вместе со своей сестрой казачьи песни, забавляя взрослых своим не по-детски басистым голосом и бравой манерой. Меня, чернобровую, черноглазую, все тут же нарекали казачкой.

Система школьного образования медленно, но верно сделала свое дело. Я перестала петь, так как любая необычность, отличие (а знание своей традиционной культуры сейчас, безусловно, является некой экзотикой) негласно порицается школьным сообществом. У меня появилось много новых не менее увлекательных занятий, и музыкой заниматься я не переставала, а традиционные русские песни отошли для меня в этом возрасте на задний план. И все же, опять благодаря моему папе, я не теряла интерес к ним, но это был интерес исключительно слушателя, и, когда мне уже на 1 курсе предложили САМОЙ заниматься народным пением, для меня это было немного неожиданно, пугающе и интересно.

Энергичная, взрывная Евгения Семеновна Костина, наша первая преподавательница, своим напором вовлекла меня с головой в мир традиционного русского пения, который и теперь для меня остается источником неисчерпаемого удовольствия, самосовершенствования и познания своей природы.
Ни с чем не сравнимо ощущение, возникающее во время пения! Это безумное напряжение, превращающее тебя в один инструмент для извлечения звука, прибивающее тело к полу и при этом посылающее рожденный звук вперед, навстречу другим голосам. И тогда встречающиеся звуки сливаются, образуя некое новое целое, переливающееся разными гранями и существующее, пока звучит песня.

Начали мы (Я, Лиза, Аня П.) учиться осенью 2004 г. с традиции села Мужитино Калужской области. Каждая песня давалась с трудом, приходилось все учить и переучивать много раз. Особенно, когда мы вернулись после летних каникул и вынуждены были заниматься уже без преподавателя. Каждый раз, несмотря на уже достигнутый результат, хотелось переделать все по новой: сделать более точную расшифровку песни, перераспределить голоса. Это желание не покидает меня и сейчас.

Год упорных занятий не прошел даром: вынужденная самостоятельность заставила сильнее углубиться в песенную культуру, больше прочувствовать гармонию песен, сделать много маленьких открытий и пару раз изобрести велосипед. Кроме того мы значительно пополнили свой певческий состав: к нам присоединились Лена, Маша, Аня К.

Новым стимулом к развитию стала для нас поездка в с.Мужитино, предпринятая нами осенью 2006 г. Круг замкнулся. Теперь все то, что мы учили по канальным записям приобрело твердую почву и окрасилось духом былых времен благодаря встрече со всем нам полюбившейся Евдокией Петровной, единственной оставшейся в живых исполнительницей ансамбля села Мужитино.

Новый учебный год (2006/2007) подарил нам нового преподавателя – Ирину Анатольевну Савельеву. С ней мы начали разбирать песенную традицию села Плехово Курской области. Новые песни оказались совсем непохожи на уже ставшие родными мужитинские. Поначалу было невыразимо трудно. Мне никак не давался ранее незнакомый целотоновый лад. И только благодаря терпению Ирины Анатольевны и упорным занятиям все потихоньку вклеилось. В какой-то момент мы все поняли: «Вот оно!», «Наконец-то пошло!».

В новом 2007 году нам всем предстоит много работы, как, по крайней мере, я для себя запланировала. Дальнейшее продвижение невозможно без качественного скачка. Я вижу его в большем углублении в исследование русской традиции. А главное, необходимо понять и осознать роль и место традиции в моей собственной жизни, понять, зачем я занимаюсь русским народным пением, и какая роль стоит перед нашим ансамблем!